[카테고리:] 일상다반사

문장과 장면 사이에서두 아이가 가르쳐준 ‘생각의 두 언어’

두 아이는 서로 다른 언어로 생각했다. 한 아이는 문장으로, 다른 아이는 장면으로. 학교의 평가는 문자에 편향되어 있었지만, 창조의 첫 장면은 이미지에서 시작했고, 문장은 그것을 검증 가능한 지식으로 묶었다. 장면이 먼저, 문장이 뒤—발견과 검증의 순서를 회복할 때, 늦게 오는 이해도 제 시간에 도착한다. 차이는 결함이 아니라 다른 경로다.

나는 그 무게를 견딜 준비가 되었는가글쓰기, 이불킥 하지 않을 삶을 위한 거울

충성스러운 독자는 글에서 기대와 기준을 찾는다. 그 기대를 저버리지 않는 것이 글쓰기의 가장 큰 무게이며, 글은 결국 누군가의 마음과 생각 속에 스며드는 힘을 지닌다. 글쓴이는 그 무게를 감당할 준비가 되어 있는지 스스로에게 묻는다.

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